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ごあいさつ
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はじめに
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１ 奈良県道徳教育振興会議からの提言 …………………………………………………………………
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1 |
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２ 学校、家庭、地域社会の連携を生かした取組の事例
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○ 小学校 家庭との連携を生かした事例 ………………………………………………………………………
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地域との連携を生かした事例 ………………………………………………………………………
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12
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○ 中学校 家庭との連携を生かした事例 ………………………………………………………………………
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16
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地域との連携を生かした事例 ………………………………………………………………………
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○ 高等学校 地域との連携を生かした事例 ………………………………………………………………………
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３ 平成16・17年度の推進研究校の取組
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（1）「心豊かに、共によりよく生きようとする児童の育成」 …………………………………………………
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広陵町立真美ヶ丘第一小学校
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（2）「人を思いやり、生命を大切にする心を育てる道徳教育」 ………………………………………………
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―「心にひびく」授業と体験活動を通して― 五條市立五條西中学校
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（3）「新しい時代を切り拓く心豊かな生徒の育成をめざして」 ………………………………………………
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―人権や生命を尊重する心を育てる取組を通して― 御所市立葛上中学校
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（4）「心豊かに、よりよく生きようとする生徒を育てる道徳教育」 …………………………………………
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―豊かな体験活動を通して― 黒滝村立黒滝中学校
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（5）「「豊かな心」を育てる教育の充実と創造」 ………………………………………………………………
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県立五條高等学校
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４ 資 料
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○ 小・中・高等学校学習指導要領 第１章総則（抜粋） ………………………………………………………
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○ 学習指導要領に示す「道徳の内容」の学年段階・学校段階の一覧表 ………………………………………
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○ 平成17年度奈良県道徳教育振興会議実施要項 …………………………………………………………………
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○ 平成17年度奈良県道徳教育振興会議委員名簿 …………………………………………………………………
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